変わる学力、変える授業。 21世紀を生き抜く力とは / 高木展郎 【本】

作品スペック

出荷目安の詳細はこちら内容詳細生きる力、コンピテンシー、PISA型「読解力」、汎用的スキルなどのキーワードを中心に、国の施策としての学力観を解説。戦後日本から現在までの評価観を「指導要録」の変遷から読み解く。「あたたかな聴き方」と「やさしい話し方」を重視し、「考える力」「コミュニケーション」「認め合い」を育む「聴いて 考えて つなげる」授業を詳しく紹介。目次 : 第1部 学力とは何か（キー・コンピテンシーとは何か/ PISA調査がもたらしたもの ほか）/ 第2部 戦後日本の教育における評価の変遷—指導要録の改訂を基軸に（昭和23年の指導要録（集団に準拠する評価の登場）/ 昭和36年の指導要録（絶対評価を加味した相対評価） ほか）/ 第3部 アクティブ・ラーニング（能動的な学び）への視角—授業改革の視点（講義形式授業からの脱却と基礎・基本の捉え直し/ 学習活動としてのコミュニケーション ほか）/ 第4部 汎用的学力育成のための授業—「聴いて 考えて つなげる」授業（時代状況の変化と授業改革/ 「聴いて 考えて つなげる」授業づくりの意味 ほか）/ 第5部 汎用性のある授業づくり—教材研究と授業過程のあるべき姿（教師のスタンス/ 授業研究のあり方 ほか）

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