“教育”の社会学理論 象徴統制、“教育”の言説、アイデンティティ 叢書・ウニベルシタス / バジール・B・バーンスティン 【全集・双書】
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作品スペック
| ページURL | https://otokupedia.jp/product/b-503 |
|---|---|
| 本ページの識別子 | b-503 |
| 比較店舗数 | 1 店 |
|---|---|
| カテゴリ | 小説・文芸・ライトノベル |
楽天市場 の掲載データ
| 店舗名 | HMV&BOOKS online 1号店 |
|---|---|
| 楽天 itemCode | hmvjapan:25496236 |
| 楽天 genreId | 101939 |
商品説明
出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 理論、実証研究、応答、そして民主主義—本書の焦点と背景/ 第1部 “教育”の社会学理論をめざして(“教育”コードとその実践における諸様態/ “教育”装置/ 知識の“教育”化—再文脈化過程の探求/ 三科と4科についての諸考察—知者からの知識の分離)/ 第2部 理論に照らした実証/実証に照らした理論(コード理論とその実証研究/ 実証研究と記述の言語)/ 第3部 批判と応答(社会言語学—個人的見解/ エドワーズと言語コード論—エドワーズの回答を含む/ 言説、知識の構造、そして場—恣意的ないくつかの考察/ コード理論とその位置づけ—ある誤解のケース)/ 特論(講演記録) 再生産理論とP.ブルデュー—いくつかの論点を考える
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