社会科「個別最適な学び」授業デザイン理論編 / 宗實直樹 【本】

作品スペック

出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書は、「そもそも個別最適な学びとは何か？」という問いからスタートした書籍です。できる限り実践を通して解説し、実践モデルを詳しく収録したいという想いから、“理論編”と“実践編”の2冊構成でまとめました。本書は、その“理論編”です。「個別最適な学び」の全体像から、社会科との関わり、「個別最適な学び」を成功するための14のポイントについて、より多くの実践紹介も含める形で、解説しました。本書に収録の実践モデルについてご興味を持っていただけましたら、是非“実践編”も合わせて手にとっていただければ幸いです。目次 : 1 社会科と「個別最適な学び」（「個別最適な学び」とは/ 「個別最適な学び」の歴史的背景）/ 2 「個別最適な学び」を実現する！14の勘所（発想の転換/ 「個」をさぐること/ 単元の授業デザイン/ 「問い」の吟味/ 学習の複線化/ 学習形態の工夫/ 学びのユニバーサルデザイン（UDL）/ 学びの自己調整/ 学習評価/ 非認知能力/ ICT端末の活用 1人1台端末/ 学習材の工夫/ 学習環境/ 学校の支援的・自治的風土）

※ 各モールの商品ページから取得した説明文です。最新・正確な情報は各販売ページでご確認ください。