学ぶ、向きあう、生きる 大学での「学びほぐし」　精神の地動説のほうへ / 楠原彰 【本】

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出荷目安の詳細はこちら内容詳細自分の悲しみや無力さを中心に地球が回っているという「精神の天動説」ではなく、自分自身が世界とともに動いていて、動く世界のなかに存在しているのだという「精神の地動説」に気づくために—。学生たちはアジアを歩き、東北の森に間伐に出かけ、マイノリティ（被差別少数者）をはじめとするさまざまな他者と教室で出会う。目次 : プロローグ 「精神の地動説」のほうへ/ 第1章 わたしの物語、他者の物語、「みんな」の物語（わたし自身の物語—少年期から青年期の「危機」をめぐって/ 「わたし」と他者の物語を分かちあう—大きな「みんなの物語」にあらがって）/ 第2章 見えない隣人としてのマイノリティ（教室のなかのマイノリティ—見えない隣人と出会う/ 当事者であることを選ぶということ—カミングアウトをめぐる往復書簡/ 人間の「差別」を考える10のテーマ—若者たちの挑発を受けて）/ 第3章 関係の貧困／孤絶の文化から「現場」体験へ（日本の子ども・若者の自己評価の低さについて—「関係の貧困」と「孤絶の文化」/ 学びへの誘いとしての「現場」体験—わたしの大学での実践から）/ エピローグ 3・11後を生きる

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