教養主義のリハビリテーション 筑摩選書 / 大澤聡 【全集・双書】

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出荷目安の詳細はこちら内容詳細教養が危機に瀕している。お手軽な本が氾濫し、歴史感覚の希薄化が進み、知の下方修正が止まらない。専門家の世界では知のタコツボ化が進み、他分野に無関心な研究者も少なくない。メディア環境が大きく変わるなか、教養主義のバージョンアップには何が必要なのか。気鋭の批評家が竹内洋、吉見俊哉、鷲田清一の諸氏と、教養主義の来歴、未来をめぐって対論。最終章で「来るべき教養」を展望する、比類なき書！目次 : 第1章 現代編 「現場的教養」の時代—鷲田清一×大澤聡（リーダー・フレンドリー？/ 日常のことばで考える/ パッシブにならない/ コミュニケーション圏の外へ/ タコツボ化と総合/ のっぺりした世界に歴史性を/ アートの新しい活用法）/ 第2章 歴史編 日本型教養主義の来歴—竹内洋×大澤聡（教養主義の起源をめぐって/ マルクス主義と日本主義/ 文学部的なものの盛衰/ 丸山眞男と吉本隆明/ 卓越化から平準化へ/ 研究者の劣化スパイラル/ 「上から目線」というけれど/ 文化ポピュリズムの構造）/ 第3章 制度編 大学と新しい教養—吉見俊哉×大澤聡（「いま・ここ」を内破する知/ ジャンル混淆性の再帰的設計/ とある改革私案/ 第三の大学の誕生？/ フレーム構築力を身につける/ 専攻の二刀流主義を導入せよ/ エンサイクロペディアへの回帰/ 教養としてのアーカイブ活用）/ 第4章 対話のあとで 全体性への想像力について

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