小学校国語科　どの子も必ず書けるようになる「書くこと」の授業づくり すぐに使える練習ドリル付き / 長谷川祥子 【本】

作品スペック

出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書では、埼玉県三郷市立吹上小学校と東京都台東区立東泉小学校の2校の研究に基づいて、どの子どもも必ず書けるようになる「書くこと」の授業づくりを紹介しています。それは、どの子どもも論理的文章を書くことができる授業です。初任の先生や国語を教えることが苦手な先生も、すぐに取り組むことのできる小論文の指導法です。収録している学習指導案には、全発問・指示・説明をせりふで台本のように書いてあります。また、資料編として「書く」学習の導入やまとめなど、短時間で学習できる、コピーして使える「論理のドリル」がついています。子どもの論理的思考力・表現力を確実に育成する授業を、ぜひ一度、実践してみてください。目次 : 1 小学校国語の「書くこと」の学習の全体像（論理的に「書く」学習の問題点/ 小学生から「小論文」の書き方を教える/ 「小論文」の学習プラン/ 「書くこと」の授業にまつわるQ＆A）/ 2 学校研究1 埼玉県三郷市立吹上小学校（研究の概要/ 校内研究の重点項目/ 全校で取り組んだ小論文の書き方学習/ 各学年の実践事例/ 口頭作文の実践/ 学校研究の成果と課題）/ 3 学校研究2 東京都台東区立東泉小学校（研究の概要/ 校内研究の重点項目/ 全校で取り組んだ小論文の書き方学習/ 論理的文章を「読むこと」「書くこと」における各学年の実践事例/ 読書感想文の実践事例/ 学校研究の成果と課題）

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